Nos actions d'accompagnement scolaire prévues pour les élèves du CP à la Terminale proposent un lieu qui se situe entre l'école et la famille, où se combinent des méthodes scolaires et non scolaires pour favoriser la réussite .
C'est un espace dans lequel la capacité des enfants et des jeunes à s'intégrer dans une classe ou un groupe à travers la langue, la culture et la citoyenneté est mise en oeuvre. L'accent est mis sur l'écoute de l'élève et l'instauration d'un temps de parole, suivant les besoins de l'enfant ou du jeune, où peuvent se dénouer certains blocages (vécu de situations difficiles).

La relation inter individuelle proposée à l'élève reconstruit son rapport à l'école et favorise l' apprentissage de la citoyenneté par l'ouverture sur les ressources culturelles, sociales et économiques de notre ville et/ou de l'environnement proche.

Dans l'ensemble de nos actions, nous accordons une place centrale :

• à l'aide méthodologique : apprendre à apprendre,
• à l'organisation du travail scolaire : gestion des cahiers de texte, rangement du cartable, organisation dans le temps,
• aux apprentissages : compréhension des consignes, lecture des leçons, utilisation des dictionnaires, recherche documentaire.

Ce travail est complété par des sorties culturelles (expositions, spectacles, cinéma) et par des moments ludiques pour stimuler la mémoire, la lecture, la connaissance générale.

* L'atelier de soutien personnalisé est un accompagnement aux devoirs et une reprise de certains points de cours non assimilés : il faut parfois revoir les bases en français, langues vivantes, sciences, histoire et géographie, mathématiques à leur rythme.
* L'atelier de lecture propose aux élèves primo-arrivants une approche individualisée essentielle pour eux vis à vis de l'appropriation de l'école, des apprentissages fondamentaux en particulier la lecture.
* Les ateliers prévus pour les enfants de l'école primaire répondent aux besoins des enfants à un moment donné. Il est prévu un groupe d'enfants et un autre avec des enfants et leurs parents (qui par ailleurs participent aux actions de socialisation de l'association).

Pour certains, l'accompagnement sera plus culturel que scolaire. C'est l'occasion de travailler sur le rapport parent-école , de soutenir la parentalité, de changer le regard des enfants sur leurs parents.

L'objectif de cette action est d'aider les jeunes à acquérir ou développer des méthodes, des approches, des relations susceptibles de faciliter l'acquisition des savoirs.
Pour cela, nous nous proposons de:

1. Elargir les centres d'intérêts des enfants et adolescents et promouvoir la citoyenneté.
2. Valoriser leurs acquis afin de renforcer leur autonomie personnelle et leur capacité de vie collective.
3. Continuer l'acte éducatif et la cohérence entre les activités scolaires et les actions d'accompagnement. 
4. Renforcer les échanges entre les enseignants et l'équipe éducative, les parents et les intervenants de l'accompagnement scolaire. 
5. Sensibiliser les parents au suivi de la scolarité de leurs enfants.